人工智能教育（第三册）生活中的人工智能

本书的主旨在于提升学生对智能技术发展的敏感度与智能服务生活的意识，引导学生思考人工智能技术应用的合理性，提高学生主动参与社会人工智能情景建设的使命感。

人工智能教育第三册共四个单元，从衣食住行四个方面的生活情境入手，让学生在真实问题或项目实践中，循序渐进地掌握信息处理的基本过程与方法，体验过程与控制的场景，验证解决问题的过程，初步具备应用信息技术解决问题的能力，为后续的学习奠定基础。
生活中广泛存在着“输入——计算——输出”的计算模式，本书以开源硬件和简易智能小车为载体，让学生了解多种传感器的工作原理和应用场景，学会分析简单系统构成、分析简单算法的执行过程与结果。在动手实践的过程中加深对生活中人工智能应用的理解，激发学生探索的兴趣。

杨玉春 博士，管理科学与工程博士后，北京师范大学教育学部副教授，中国教育与社会发展研究院（国家智库试点）主建单位中国教育政策研究院专职研究员。研究领域为教育政策、教育评价及信息化实现。就民生领域尤其是教育焦点、难点问题撰写多篇政策建议与咨询报告，获得批示并发挥作用。2020年，被中国民主促进会中央委员会评为全国履职能力建设先进个人。

霍俊飞 中国人民大学附属中学实验小学科学教师，北京师范大学教育博士学校课程与教学专业在读，硕士毕业于北京理工大学控制科学与工程专业。辅导学生参加人工智能、机器人、科技创新大赛等多项赛事，获中国少年科学院优秀科技教师、北京市学生机器人智能大赛优秀辅导员等荣誉称号。