计算机录入技术

　　《计算机录入技术（第2版）》根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。
　　《计算机录入技术（第2版）》内容包括键盘操作及训练指导，训练软件操作指导，英文录入训练指导，五笔字型输入法基础，汉字拆分训练指导，键名字根、成字字根汉字训练指导，一、二、三级简码和四级全码训练指导，多字词组训练指导，中文文章录入训练指导，搜狗输入法训练指导，听打训练指导，语音与手写输入训练指导，外文输入法指导，数字录入训练指导，以及汉字录入补充实训材料等。
　　《计算机录入技术（第2版）》是计算机应用专业的专业核心课程教材，除可供中等职业学校计算机应用专业使用外，还可以作为从事或练习排版录入人员的自学教材。
　　《计算机录入技术（第2版）》配有教学指南、电子教案和案例素材，详见前言。

卢华东，高级讲师，毕业于广西师范大学，现就职于广西银行学校，1988年毕业于广西师范大学数学系数学专业，1990年开始从事计算机教学，担任中专、大专计算机专业课程，致力于计算机应用的培训工作，先后主持培训了校内外4000多学员，组织参加计算机等级证、计算机操作员、录入员、全国计算机高新技术等考试，编写了《计算机文字录入与排版》、《计算机信息处理》等实训教材，取得比较好的效果。现为高级讲师，广西银行学校副校长，在职研究生在读。

第1章 键盘操作及训练指导
1．1 键盘使用
1．2 指法练习

第2章 训练软件操作指导

第3章 英文录入训练指导
英文录入测试文章1
英文录入测试文章2
英文录入测试文章3
英文录入测试文章4
英文录入测试文章5
英文录入测试文章6

第4章 五笔字型输入法基础
4．1 为什么要掌握好五笔字型
4．2 提高五笔录入速度的要诀
4．3 学习五笔字型的注意事项
4．4 五笔字型基础知识

第5章 汉字拆分训练指导

第6章 键名字根、成字字根汉字训练指导
6．1 键名字根
6．2 成字字根

第7章 一级简码训练指导

第8章 二级简码训练指导

第9章 识别码学习及训练指导
9．1 认识识别码
9．2 怎样使用“识别码”
9．3 识别码训练指导

第10章 三级简码训练指导

第11章 四级全码训练指导

第12章 二字词组学习及训练指导
12．1 认识二字词组
12．2 怎样记忆二字词组
12．3 特殊情况的处理
12．4 二字词组输入训练

第13章 多字词组练习指导
13．1 三字词组训练
13．2 四字词组训练
13．3 多字词组训练

第14章 中文文章录入训练
14．1 连续文本
中文录入测试1
中文录入测试2
中文录入测试3
中文录入测试4
中文录入测试5
中文录入测试6
中文录入测试7
14．2 离散文本

第15章 拼音输入法训练指导
15．1 搜狗输入法
15．1．1 搜狗输入法入门
15．1．2 搜狗拼音输入法的特点
15．1．3 搜狗拼音输入法的使用技巧
15．2 百度拼音输入法简介
15．3 微软拼音输入法简介
15．4 拼音输入法入门训练
15．5 拼音录入综合训练

第16章 听打训练指导
16．1 听打入门
16．2 听打训练指导
……
第17章 语音和手写输入法训练指导
第18章 常用外文输入法
第19章 数字录入训练指导

附录A 汉字录入补充实训材料

　　为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅[2014]11号文）中，强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”
　　本书特色
　　本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。
　　本教材适用于没有文字录入基础但希望练好这项技能的同学，以及有一定基础但希望进一步提高录入速度的同学。经过短时间、多课时的训练后，同学们能较快地提高录入速度，达到中级以上水平。
　　本书按照“任务驱动”的编写模式，以课程改革中的新的教育思想和教学方法为指导，综合作者多年的教学实践经验，展现了教材结构改革的特色。本书以知识目标和能力曰标为教学导向，使“教”与“学”的目标一致，加强了师生的互动性。教材注重对学生学习兴趣的培养，通过科学的训练方法，使课程内容与行业要求顺利对接。另外，作者还提供了汉字拆分表等有利于学生掌握五笔字型输入方法的资料，使原本令学生掌握起来感到困难的五笔字型输入法变得直观、有趣。
　　教学资源
　　为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备包括电子教案、教学指南、素材文件、微课，以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系。