中小学校园网建设与应用全程指导

　　《中小学校园网建设与应用全程指导》的编写充分调研了目前中小学校园网建设运行现状和中小学校园网网管员的需求，以应用为导向，注重理论与实践相结合，力求反映计算机网络技术的新发展和中小学校园网运行、管理、应用的现实问题。全书共13章，分为4篇。其中，网络建设篇包括网络规划、综合布线、局域网设计、路由技术，网络管理篇包括网络管理协议、网络安全技术，网络应用篇包括www服务器、FTP服务器、DHCP服务器和DNS服务器、流媒体视频服务器以及Windows Server 2003服务器安全配置，网络资源篇包括网站制作、网络教学平台建设。《中小学校园网建设与应用全程指导》内容全面，几乎涵盖了校园网建设、运行、管理、应用的全部内容。
　　《中小学校园网建设与应用全程指导》既可作为中小学校园网网管员的使用手册，也可作为高校本科生网络技术课程的教材。

前言
第一篇 网络建设篇
第1章 网络规划
1．1 网络基础知识
1．1．1 计算机网络
1．1．2 网络体系结构
1．1．3 实践案例——局域网共享上网
1．2 网络工程
1．2．1 网络工程基本概念
1．2．2 网络工程的工作内容
1．2．3 网络工程需求分析
1．2．4 网络系统设计
1．2．5 实践案例——网络工程设计
1．3 工程实施
1．3．1 工程招投标
1．3．2 项目管理
1．3．3 项目测试与验收
第2章 综合布线
2．1 综合布线系统概述
2．1．1 智能建筑
2．1．2 综合布线系统概述
2．1．3 综合布线的结构和组成
2．1．4 网络传输介质及相关部件
2．2 综合布线系统设计与施工
2．2．1 综合布线系统设计概述
2．2．2 综合布线系统的设计
2．2．3 综合布线系统施工技术
2．3 综合布线系统测试与验收
2．3．1 综合布线系统的测试技术
2．3．2 综合布线系统的验收
2．4 综合布线·实训
2．4．1 布线安全
2．4．2 线缆布放实训
2．4．3 线缆牵引实训
2．4．4 信息插座端接实训
2．4．5 RJ-45跳线端接实训
2．4．6 光纤熔接实训
第3章 局域网设计
3．1 IP地址与子网划分
3．1．1 IP地址
3．1．2 子网划分
3．1．3 实践案例-IP地址分配和子网划分
3．2 交换机
3．2．1 交换机的分类
3．2．2 交换机的选择
3．2．3 交换机的管理
3．2．4 实践案例——交换机的基本配置
3．3 VLAN的实现
3．3．1 VLAN的概念
3．3．2 实践案例——配置VLAN
3．3．3 实践案例——使用SVI实现VLAN间通信
3．4 冗余链路的实现
3．4．1 生成树协议的基本概念
3．4．2 实践案例——冗余链路的设计
3．5 访问控制列表
3．5．1 访问控制列表的作用
3．5．2 访问控制列表的类型
3．5．3 应用ACL
3．5．4 实践案例——使用ACL
第4章 路由技术
4．1 路由基础
4．1．1 路由概念
4．1．2 路由协议
4．2 静态路由
4．2．1 静态路由
4．2．2 默认路由
4．2．3 实践案例——静态路由配置
4．3 动态路由
4．3．1 RIP
4．3．2 实践案例-RIP的配置
4．3．3 0SPF
4．3．4 实践案例-OSPF的配置
……
第二篇 网络管理篇
第三篇 网络应用篇
第四篇 网络资源篇

　　近20年来，信息化浪潮席卷全球，给教育带来深刻变化，世界各国无不视信息技术为促进教育公平、提高教学质量、扩大办学效益的良方。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下称《规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。作为教育信息化的基础工程，校园网的建设一直是各级教育行政主管部门的标志性抓手，继《规划纲要》之后国家颁布了第一个教育发展单项规划——《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，提出要“超前部署覆盖城乡各级各类学校和教育机构的教育信息网络，实现校校通宽带，人人可接入”。2012年，在全国教育信息化工作电视电话会议上，中华人民共和国国务院副总理刘延东明确提出了“宽带网络校校通，优质资源班班通，网络学习空间人人通”的建设要求。早在2000年，教育部就开始组织实施“校校通”工程，目标是“用5～10年的时间，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源”。2003年，国家又实施了“农村中小学现代远程教育工程”，旨在解决农村中小学的信息化教学问题。到目前为止，上述目标基本实现。
　　在国家花费大量资金普及全国中小学校园网以后，校园网的运行、维护、管理、应用就成为一个更加紧迫的问题。有鉴于此，江苏省电化教育馆在2008年开始了“中小学校园网网络管理员培训”，南通大学有幸成为全省六个培训点之一，本书正是四年网管员培训工作的结晶。
　　全书共13章，分为四篇。
　　第一篇为网络建设篇，共4章。第1章讲述了网络的基础知识与网络工程的基本概念，介绍了工程招投标与项目管理的相关知识；第2章介绍了网络综合布线的概念、设计、施工、测试与验收的相关知识，并安排了综合布线的实训内容；第3章介绍了局域网设计中IP地址与子网划分、交换机、VLAN、冗余链路与访问控制列表的相关知识；第4章介绍了路由的基本概念、静态路由、动态路由与路由优化的相关知识。
　　第二篇为网络管理篇，共2章。第5章讲述了网络管理的各种协议与网络管理系统，并通过实践案例帮助理解网络管理的相关知识；第6章介绍了网络安全设置、防火墙和入侵检测系统的使用，以及病毒防护与漏洞修补等网络安全知识。
　　第三篇为网络应用篇，共5章。第7章介绍了WWW服务器的配置方法与Web站点的创建和管理，并通过解决方案的实例帮助理解WWW服务器的相关概念；第8章讲述了FTP服务器的配置方法与FTP服务原理，并分别介绍了IIS6.0和Serv-U两种环境下的FTP服务器搭建方法以及实训；第9章分别介绍了DHCP与DNS两种服务器的基本概念和搭建方法，并设计了Windows Server 2003系统架构DHCP与DNS服务器的案例；第10章讲述了流媒体技术与流媒体服务器的架构，着重介绍了基于Windows Media的流媒体服务器和基于Helix
　　Server的流媒体服务的配置和安全设置；第11章讲述了Windows Server 2003服务器的安全配置，着重介绍了服务器端口的安全配置和各种安全配置协议。
　　第四篇为网络资源篇，共2章。第12章讲述了网站建设的基本知识，着重介绍了如何运用Fireworks进行网页设计和如何运用Dreamweaver进行网页制作，并通过案例引导实践；第13章介绍了网络教学平台的相关知识，并着重讲述了开源系统Moodle网络教学平台运行环境配置、软件安装、软件应用等相关知识和Moodle二次开发的具体方法。
　　参加本书编写的有南通大学现代教育技术中心丁卫泽（第1章）、陈巧（第7、8、9、12章）、张静（第10、11、13章）、陈益均（第3、4章）、邵叶秦（第5、6章）、章志国（第2章），全书由丁卫泽统稿，吴延慧负责审校。虽然主编、副主编都有十年以上校园网建设、运行、管理、维护和应用的实践和教学经验，但要把经验之谈集结出版，殊非易事。由于编者水平有限，经验不足，书中的不足之处请读者批评指正并提出宝贵意见。