计算机基础及应用

《大学计算机基础及应用》是以教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》为指导，结合全国教育科学“十一五”规划课题“我国高校应用型人才培养模式研究”计算机类子课题项目“医药类高校计算机基础课程体系的研究”而编写的。
全书共分两篇：上篇介绍大学计算机基础知识，共6章。第1章为计算机基础知识，第2章和第3章分别为中文版Windows xP操作系统和文字处理软件Word 2003，第4章为电子表格处理软件Excel 2003，第5章为演示文稿软件PowerPoint 2003，第6章为计算机网络基础。下篇以Visual FoxPro 6.10为蓝本，共10章。第7章为Visual FoxPro系统概述，第8章为数据与数据运算，第9章为数据库及其操作，第10章和第11章分别为关系数据库标准语言SQL、视图与查询，第12章为程序设计基础，第13章为表单，第14章和第15章分别为菜单的设计与应用、报表设计，第16章为项目与应用程序生成器。

上篇 大学计算机基础
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机的发展概况
1.1.2 计算机的工作原理与特点
1.1.3 计算机的应用
1.2 计算机系统的组成
1.2.1 计算机的硬件系统
1.2.2 计算机的软件系统
1.2.3 计算机的性能指标
1.3 数据信息处理
1.3.1 计算机常用的数制与编码
1.3.2 数制转换
1.3.3 字符编码
1.3.4 汉字编码
1.4 计算机病毒与计算机安全
1.4.1 计算机病毒的概念
1.4.2 计算机病毒的特点
1.4.3 计算机病毒的危害
1.4.4 计算机病毒的预防
1.4.5 计算机安全
习题1
实验1

第2章 中文版Windows XP操作系统
2.1 中文版Windows XP简介
2.2 中文版Windows XP入门
2.2.1 Windows XP的桌面
2.2.2 Windows XP的基本操作
2.3 中文版Windows XP的文件与文件夹操作
2.3.1 文件与文件夹的管理
2.3.2 资源管理器及其操作
2.4 中文版Windows XP的系统设置
2.4.1 Windows XP的控制面板
2.4.2 日期和时间的设置
2.4.3 显示属性的设置
2.4.4 安装打印机
2.4.5 安装与删除字体
2.4.6 系统还原
2.5 多媒体技术简介
2.5.1 多媒体技术基础
2.5.2 多媒体信息处理
2.5.3 数据压缩技术
2.5.4 虚拟现实技术
习题2
实验2

第3章 文宇处理软件Word 2003
3.1 Word 2003的基础知识
3.1.1 Word 2003简介
3.1.2 Word 2003的安装、启动与退出
3.1.3 Word 2003的工作窗口
3.2 文档创建与编辑的基本方法
3.2.1 创建与保存文档
3.2.2 打开与关闭文档
3.2.3 页面设置
3.2.4 输入文本
3.2.5 文本的选定、复制与移动
3.2.6 文本的改写与删除
3.2.7 插入文件
3.2.8 插入图片
3.2.9 插入艺术字
3.2.1 0创建、输入与编辑表格
3.3 文本编辑技巧
3.3.1 字符串的查找和替换
3.3.2 复杂数学公式的编辑
3.4 文档的格式化
3.4.1 文字的格式化
3.4.2 段落的格式化
3.4.3 首字下沉
3.4.4 分栏
3.4.5 生成目录
3.5 文本的打印输出
3.5.1 文档的视图
3.5.2 Word文档的打印
习题3
实验3

第4章 电子表格处理软件Excel 2003
4.1 Excel 2003概述
4.1.1 Excel 2003简介
4.1.2 Excel 2003的启动与退出
4.1.3 Excel 2003窗口简介
4.1.4 Excel 2003的基本概念
4.2 Excel 2003的基本操作
4.2.1 管理工作簿
4.2.2 工作表的操作
4.2.3 数据输入
4.2.4.数据编辑
4.2.5 工作表窗口的拆分与冻结窗格
4.2.6 美化工作表
4.3 Excel 2003图表
4.3.1 图表的基本概念
4.3.2 创建图表
4.3.3 图表的编辑与修饰
4.4 Excel 2003的数据管理与分析
4.4.1 数据清单
4.4.2 数据排序
4.4.3 数据筛选
4.4.4 分类汇总
4.4.5 数据透视表
4.5 Excel 2003打印输出
4.5.1 页面设置
4.5.2 打印预览
4.5.3 打印工作表
4.5.4 改变打印比例
习题4
实验4

第5章 演示文稿软件PowerPoint 2003
5.1 PowerPoint0int2003简介
5.1.1 PowerPoint 2003的启动、保存与退出
5.1.2 PowerPoint 2003的窗口
5.1.3 PowerPoint 2003的视图
5.1.4 PowerPoint 2003的常用术语
5.2 新建演示文稿
5.2.1 刨建空白演示文稿
5.2.2 根据现有演示文稿创建演示文稿
5.2.3 根据设计模板创建演示文稿
5.2.4 根据内容提示向导创建演示文稿
5.3 管理演示文稿
5.3.1 选定幻灯片
5.3.2 插入幻灯片
5.3.3 复制幻灯片
5.3.4 删除幻灯片
5.3.5 移动幻灯片
5.4 编辑幻灯片
5.4.1 幻灯片中插入文本
5.4.2 幻灯片中插入图片
5.4.3 幻灯片中插入表格
5.4.4 幻灯片中插入图表
5.4.5 幻灯片中插入影片
5.4.6 幻灯片中插入声音
5.4.7 幻灯片中插入超链接
5.4.8 幻灯片中插入其他对象
5.5 设计幻灯片
5.5.1 幻灯片版式
5.5.2 设计模板
5.5.3 配色方案
5.5.4 母版
5.5.5 背景
5.6 播放演示文稿
5.6.1 设置动画方案
5.6.2 幻灯片中插入动作按钮r
5.6.3 自定义动画
5.6.4 幻灯片切换
5.6.5.录制旁白
5.6.6 排练计时
5.6.7 设置放映方式
5.6.8 幻灯片放映
5.7 输出演示文稿
5.7.1 保存为网页
5.7.2 演示文稿打包
5.7.3 演示文稿打印
习题5
实验5

第6章 计算机网络基础
6.1 计算机网络基础知识
6.1.1 计算机网络的定义
6.1.2 计算机网络的功能与应用
6.1.3 计算机网络的构成
6.1.4 计算机网络的拓扑结构
6，1.5 计算机网络的分类
6.2 Internet概述
6.2.1 Intemet的起源与发展
6.2.2 Internet在我国的发展
6.2.3 网际协议与IP地址
6.2.4 Internet域名
6.3 Internet服务概述
6.3.1 电子邮件服务
6.3.2 远程登录
6.3.3 文件传输服务
6.3.4 WWW
习题6
实验6

下篇 VisualFoxPro程序设计
第7章 VisualFoxPro概述
7.1 数据库系统概述
7.1.1 数据库系统的基本概念
7.1.2 数据管理技术的发展
7.1.3 数据库系统的组成
7.1.4 数据库系统的体系结构
7.1.5 数据模型
7.2 关系数据库
7.2.1 关系模型
7.2.2 关系代数运算
7.2.3 关系的完整性
7.3 VisualFoxPr0简介
7.3.1 VisualFoxPro的发展
7.3.2 VisualFoxPro的特点
7.3.3 VisualFoxPro的环境
7.3.4 VisualFoxPro的系统设置
7.4 tVi8ualF0xPr0可视化设计工具
7.4.1 VisualFoxPro向导
7.4.2 VisualFoxPro设计器
7.4.3 VisualFoxPro生成器
习题7
实验7

第8章 数据与数据运算
8.1 常量
8.1.1 数值型常量
8.1.2 货币型常量
8.1.3 字符型常量
8.1.4 逻辑型常量
8.1.5 日期型常量
8.1.6 日期时间型常量
8.2 变量
8.2.1 变量名的命名规则
8.2.2 变量的分类
8.2.3 内存变量的常用命令
8.2.4 数组变量
8.3 运算符与表达式
8.3.1 算术运算符与数值表达式
8.3.2 字符运算符与字符表达式
8.3.3 日期时间运算符与日期时间表达式
8.3.4 关系运算符与关系表达式
8.3.5 逻辑表达式
8.4 常用函数
8.4.1 数值函数
8.4.2 字符函数
8.4.3 日期时间函数
8.4.4 数据类型转换函数
8.4.5 测试函数
习题8
实验8

第9章 数据库及其操作
9.1 Visaltl FoxPro数据库的基本操作
9.1.1 建立数据库
9.1.2 使用数据库
9.2 数据库表
9.2.1 在数据库中建立表
9.2.2 用命令的方式建立数据库表
9.2.3 打开与关闭表
9.2.4.修改表结构
9.3 自由表
9.3.1 自由表的建立
9.3.2 将自由表添加到数据库中
9.3.3 从数据库中移去表
9.4 表的基本操作
9.4.1 使用浏览器操作表
9.4.2 记录操作的命令
9.5 索引
9.5.1 基本概念
9.5.2 在表设计器中建立索引
9.5.3 用命令建立索引
9.5.4 使用索引
9.6 数据完整性的设置
9.6.1 实体完整性
9.6.2 域完整性
9.6.3 参照完整性
9.6.4 多个表的同时使用
9.6.5 排序
习题92
实验9

第10章 关系数据库标准语言SQL
10.1 SQL概述
10.2 SQL的查询功能
10.2.1 SQLSELECT语句概述
10.2.2 简单查询
10.2.3 排序
10.2.4 联结查询
10.2.5 计算查询
10.2.6 嵌套查询
10.2.7 集合的并运算
10.2.8 其他选项
10.3 SQL的操作功能
10.3.1 插入操作
10.3.2 更新操作
10.3.3 删除操作
10.4 SQL的定义功能
10.4.1 表的定义
10.4.2 表结构的修改
10.4.3 表的删除
习题10
实验10

第11章 视图与查询
11.1 视图
……
第12章 程序设计基础
第13章 表单
第14章 菜单的设计与应用
第15章 报表设计
第16章 项目与应用程序生成器
参考答案
参考文献

②概念模式：也称逻辑模式，对应于概念级，是由数据库设计者综合所有用户的数据，按照统一的观点构造的全局逻辑结构，是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的总体描述，是所有用户的公共数据视图。概念模式是用模式描述语言来描述的，是应用程序员所看到的数据库，即应用程序员的数据视图。
③内模式：也称存储模式，对应于物理级，是全体数据库数据的内部表示或底层描述，是真正存放在外存储器中的数据库。内模式描述了数据在存储介质上的存储方式与物理结构。
为了实现上述3个抽象级别的模式的联系和转换，数据库管理系统在这3级模式之间提供了两层映象。
（1）外模式／模式映象
对于每一个外模式，数据库系统都有一个外模式／模式映象，它定义了该外模式与模式之间的对应关系。这些映象的定义通常包含在外模式各自的描述中，当模式发生改变时，由数据库管理员对各个外模式／模式的映象做相应的改变，可以使外模式保持不变，从而不必修改应用程序，保证了数据的逻辑独立性。模式的改变常见于以下几种情况。
①在模式中增加新的记录类型，只要不破坏原有记录类型之间的联系。
②在原有记录类型之间增加新的联系。
③在某些记录类型中增加新的数据项。
（2）模式／内模式映象
数据库中只有一个模式，也只有一个内模式，所以模式／内模式映象是唯一的，它定义了数据的全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系。模式／内模式映象的定义通常包含在模式的描述中。

本书是以教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》为指导，结合全国教育科学“十一五”规划课题“我国高校应用型人才培养模式研究”计算机类子课题项目“医药类高校计算机基础课程体系的研究”的实施，总结作者多年来在教学内容组织、教学案例精选等方面的成果，针对中医药院校本科生教学的特点，组织具有多年教学经验的骨干教师精心编写而成的。
本书知识体系比较完整，内容丰富，既有大学计算机基础知识，又兼顾全国计算机等级考试二级Visual FoxPro程序设计的教学内容。全书共分两篇。
上篇介绍大学计算机基础知识，共6章。第1章为计算机基础知识，由李智彪编写；第2章和第3章分别为中文版Windows XP操作系统和文字处理软件Word 2003，由周燕玲编写；第4章为电子表格处理软件Excel 2003，由熊光耀编写；第5章为演示文稿软件PowerPoint 2003，由彭琳编写；第6章为计算机网络基础，由熊科云编写。本篇内容着重对计算机基本知识和基础理论进行阐述，内容简明扼要，注重操作能力的培养，每章后面都配有习题和实验。
下篇以Visual FoxPro 6.0为蓝本，比较全面地介绍了数据库技术与程序设计方法，共10章。第7章为Visual FoxPro系统概述，由叶青编写；第8章为数据与数据运算，由聂斌编写；第9章为数据库及其操作，由熊旺平编写；第10章和第11章分别为关系数据库标准语言SQL、视图与查询，由杨琴编写；第12章为程序设计基础，由陈勇飞编写；第13章为表单，由刘雅编写；第14章和第15章分别为菜单的设计与应用、报表设计，由周娴编写；第16章为项目与应用程序生成器，由杜建强编写。本篇内容深入浅出，配有丰富的例题、习题和实验，并兼顾全国计算机等级考试二级Visual FoxPro数据库程序设计的考试要点。
本书由主编杜建强和杨琴进行了仔细审核，几易其稿，最终成型。本书由叶青、周燕玲、熊光耀、陈勇飞担任副主编。此外，熊玲珠、王锋、应然、丁之旺、王羡欠、王卓、刘敏也参加了本书的编写工作，在此一并表示感谢。
本书的编写注重条理性、逻辑性和科学性，各章内容相对独立，但是始终保持叙述的连贯性和一致性。全书在内容安排上既保留了传统教材的章节式阅读规律，又有所创新，引入主动式导入学习法，由浅入深，循序渐进。本书还配有电子教案，方便教师教学。
本书在组织编写的过程中，参考了相关书籍的内容，在此谨向这些书籍的作者们表示衷心的感谢。