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计算机支持的学习
- 出版社:文轩网旗舰店
- 出版时间:2016-09
- 热度:10783
- 上架时间:2024-06-30 09:08:33
- 价格:0.0
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内容介绍
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作 者:任剑锋 著
定 价:33
出 版 社:首都师范大学出版社
出版日期:2016年09月01日
页 数:202
装 帧:平装
ISBN:9787565632174
●章计算机支持的学习概述
●1.1计算机支持学产生与发展
●1.1.1计算机支持学滥觞
●1.1.2计算机支持学真正产生与发展
●1.2计算机支持学相关概念与分类
●1.2.1计算机支持学相关概念
●1.2.2计算机支持学分类
●1.3计算机支持学特点与作用
●1.3.1计算机支持学特点
●1.3.2计算机支持学作用
●1.3.3常见CSL形式的问题及协同知识建构议题的提出
●第2章协同知识建构的支撑理论
●2.1学传统观点、问题及其革命
●2.1.1行为主义学习理论、问题及其对CSL的影响
●2.1.2认知主义学习理论、问题及其对CSL的影响
●2.1.3人本主义学习理论及其影响
●2.1.4认知科学的革命及新学习观的出现
●2.2建构主义学习理论及其对协同知识建构的支持
●2.3情境学习理论及其对协同知识建构的支持
●2.4分布式认知理论及其对协同知识建构的支持
●部分目录
●1.1计算机支持学产生与发展
●1.1.1计算机支持学滥觞
●1.1.2计算机支持学真正产生与发展
●1.2计算机支持学相关概念与分类
●1.2.1计算机支持学相关概念
●1.2.2计算机支持学分类
●1.3计算机支持学特点与作用
●1.3.1计算机支持学特点
●1.3.2计算机支持学作用
●1.3.3常见CSL形式的问题及协同知识建构议题的提出
●第2章协同知识建构的支撑理论
●2.1学传统观点、问题及其革命
●2.1.1行为主义学习理论、问题及其对CSL的影响
●2.1.2认知主义学习理论、问题及其对CSL的影响
●2.1.3人本主义学习理论及其影响
●2.1.4认知科学的革命及新学习观的出现
●2.2建构主义学习理论及其对协同知识建构的支持
●2.3情境学习理论及其对协同知识建构的支持
●2.4分布式认知理论及其对协同知识建构的支持
●部分目录
本书论述计算机支持的协助学习（简称CSCL),共11章，首先从教育传播系统的一般模型出发，建立了一个CSCL协同知识建构的支持策略框架，并对其中的协同知识建构活动组织策略、CSCL微交互行为、CSCL中的社会文化 和动机等影响因素进行了比较系统的研究，很后探讨了如何在可视化的技术视野中把这些策略嵌入到相应的CSCL工具或支持系统中去，以期更加有效地推动学习之协同的进程。
任剑锋 著
任剑锋，首都师范大学教育技术学院教师长期从事计算机辅助教学研究，在计算机支持的协作学习方面进行了长期的探索并取得成果。
